Nació en Monterrey, Nuevo León, estudió Licenciatura en Pedagogía, ha trabajado en varios colegios como maestra del área de las Ciencias Sociales. Ha cursado dos diplomados en Educación Superior y en Historia de México.
¿Cómo percibe los sistemas de educación en México?
En las escuelas públicas considero que los programas educativos están retrasados, en cambio en las escuelas privadas además de tener la programación oficial, cuentan con sistemas personalizados por plantel.
¿Cree que la educación en una herramienta básica para desarrollar al individuo?
Si, a medida que la persona avanza en el sistema educativo, ésta desarrollará sus propias capacidades.
¿Cree importante aprender más de un idioma?
Por supuesto que sí, sobre todo para las nuevas generaciones, ya que vivimos en un sistema globalizado, donde se debe tener contacto con diferentes países.
Aún como adulto, ¿considera importante seguir realizando diversos estudios?
Claro que sí. Ya sea por seguir desarrollándose en lo que se haya estudiado a nivel profesional, y además para permitir que el cerebro no vaya en decremento.
¿Piensa que la educación es necesaria para salir adelante como país?
Si lo es. Pero que sea una buena educación, que exista una mejor planeación y seguimiento, ya que un plan básico no permitirá que las personas se desarrollen en su totalidad y puedan sacar adelante al país.
¿Piensa que aún le falta algo más a la educación actual de México?
Mucho. Principalmente falta preparar más a los maestros, ya que sin un buen maestro no existe un buen alumno.
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sábado, 10 de abril de 2010
jueves, 25 de marzo de 2010
Situación alarmante por muerte de periodistas en México.
Es increíble que aun siendo un país en situación de paz, nuestro país es el tercero del mundo y el primero en América Latina con más riesgo. Y es que en cuatro años suman quince los periodistas muertos según datos de la UNESCO.
"En la mayoría de los casos, la impunidad impide actuar a la justicia y, si esta tendencia persiste, los periodistas serán presa fácil", afirma el documento de la UNESCO.
La mayoría de las víctimas se produjeron en países en situación de paz, pero en los que revelar información delicada sobre narcotráfico, violaciones de derechos humanos o corrupción puede suponer correr riesgos mortales.
Pero el asesinato de periodistas sólo es la punta del iceberg, los profesionales de los medios de comunicación enfrentan otras formas de amenazas como la intimidación, los secuestros y las agresiones físicas.
"lamentablemente, la frecuencia de los actos de violencia contra periodistas está aumentando y supone una grave amenaza para la libertad de expresión y para nuestra capacidad de buscar la verdad" sostiene la UNESCO. Se propone en su informe que cada 3 de mayo, en el Día Mundial de la Libertad de Prensa se haga un minuto de silencio en conmemoración de los periodistas que murieron haciendo su trabajo: buscar la verdad.
"En la mayoría de los casos, la impunidad impide actuar a la justicia y, si esta tendencia persiste, los periodistas serán presa fácil", afirma el documento de la UNESCO.
La mayoría de las víctimas se produjeron en países en situación de paz, pero en los que revelar información delicada sobre narcotráfico, violaciones de derechos humanos o corrupción puede suponer correr riesgos mortales.
Pero el asesinato de periodistas sólo es la punta del iceberg, los profesionales de los medios de comunicación enfrentan otras formas de amenazas como la intimidación, los secuestros y las agresiones físicas.
"lamentablemente, la frecuencia de los actos de violencia contra periodistas está aumentando y supone una grave amenaza para la libertad de expresión y para nuestra capacidad de buscar la verdad" sostiene la UNESCO. Se propone en su informe que cada 3 de mayo, en el Día Mundial de la Libertad de Prensa se haga un minuto de silencio en conmemoración de los periodistas que murieron haciendo su trabajo: buscar la verdad.
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